澳门银河网站的护理学位整合了文科传统，以教育和装备护士与推进科学所需的平衡, 利用技术, 并将理论和研究应用于各种环境下的个人护理. 通过创新活动和项目, 澳门银河网站的课程培养促进个人健康的护理领导者, 家庭, 以及当地和全球的人口. 为了实现这一目标，澳门银河网站为学生提供了两种不同的途径.

通过与泰拉州立社区学院的合作，澳门银河网站的1-2-1途径可以获得BSN学位. 学生们在澳门银河网站度过他们的大一, 接下来的两年在泰拉学习护士执照预备课程. 该联盟允许从AAS学位到BSN的无缝衔接. 学生需要获得执照才能进入第四年的BSN课程的在线部分.

1-2-1信息

RN-BSN完成路径

这个注册护士到BSN的途径是为执业注册护士获得BSN学位而设计的, 以下符合入学和学位要求的先决条件. 这些护士是有执照的个人，他们获得了护理副学士学位，并希望获得BSN学位.

RN-BSN完成信息

澳门银河网站的项目

任务

护理计划的使命, 根据澳门银河网站的研究, 是培养一个培养知识分子的学习社区, 个人, 专业发展. 个人的这种发展促进了终身学习, 同情和关怀, 准备过一种有意义、有意义的生活.

哲学与价值观

护理课程的理念与澳门银河网站的使命和目标相一致. 护理课程整合了文科传统，使护士具备在各种环境下领导专业和跨专业团队和组织所需的技能. 对人类存在的关心和同情的期望是建立在信任的基础上的, 诚信提升, 并表现为倡导行为. 护理科学的进步改善了所有人的健康. 通过创新和创造, 该计划的目标是教育个人成为敏捷的领导者护理谁促进个人健康, 家庭, 以及世界人口. 护理课程致力于为学生提供机会，使他们成为能够有效沟通的全球公民, 批判性的思考, 服务周到，捍卫社会正义. 这些核心价值观与美国护理学院协会的价值观是一致的.

核心价值观

•创新
•合作
•领导
•诚信
•敏捷性
•宣传

职业价值观

•保密
•守时
•个人形象
•服务意识的投射

认证

大学护理教育委员会(CCNE)
澳门银河网站的护理学士学位课程获得了大学护理教育委员会(http://www.ccneaccreditation.org).

项目学习成果

完成本科护理课程后，学生将能够:

通过概念整合来引导复杂的护理实践情况, 技能, 人文主义的价值观来自于博雅教育.
通过最大限度地降低风险，为患者的整个生命周期提供变革性护理, 促进质量改进, 激发创新的主动性.
评估理论指导的研究，以确定实践问题，并支持采用最佳做法，在交付病人护理.
使用科学技术和信息管理系统提供高效的患者护理，以识别各种医疗保健环境中的健康变化和复杂的护理需求.
倡导政策, 金融, 监管改革，促进改善地方和全球卫生保健提供系统的患者护理流程.
通过通信实现跨医疗保健专业的协作，以提供全面的以患者为中心的护理.
采用预防和促进健康的原则，为个人提供符合文化要求的护理, 家庭, 社区, 和人口.
运用个人价值观, 学习的价值, 以及促进创新的专业价值观, 质量改进, 以及专业护理实践的卓越文化.
使用学士护理教育的要素，在连续的医疗环境中为不同的接受者提供全面的护理, 专业标准, 以及社会正义的原则.

国家授权互惠协议全国委员会

澳门银河网站是NC-SARA计划的成员之一. 澳门银河网站不歧视来自美国任何地理位置的申请人. 然而, 一些州的法规和法律为他们的居民在家乡之外参加在线课程创造了几乎不可能的条件. 除了, 一些州可能会禁止护士在他们的执照州或教育州之外执业临床经验, 使学生无法获得医疗机构的临床或基于项目的经验. 结果是, 澳门银河网站护理计划将不接受以下州居民的远程学习申请: 亚利桑那州、加利福尼亚州、路易斯安那州、马萨诸塞州、纽约州、俄勒冈州、罗德岛州和田纳西州. 这包括住在另一个州，但希望在上面列出的任何斜体州的诊所的护士. 因此，被批准为国家授权互惠协议委员会成员的州 (NC-SARA)将报名参加这个在线课程.

专业的许可

该课程旨在满足专业执照或认证的教育要求, 从事与本专业相关的职业需要具备哪些条件. 关于澳门银河网站的项目是否符合特定州的许可要求，请参阅此列表.

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